ΑΕΦ 41. Επίλογος του κύκλου των φιλοσοφικών διαλέξεων – Ευαγγελία Μαραγγιανού
Οι ΦΡΥΚΤΩΡΙΕΣ, σε συνεργασία με τον Σύλλογο Λόγου - Μουσικής - Τέχνης "ΛΙΝΟΣ",
παρουσιάζουν κύκλο φιλοσοφικών διαλέξεων με γενικό θέμα:
«ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΦΙΛΟΣΟΦΟΙ. Από τον ΘΑΛΗ ως τον ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗ»
Εισηγήτρια: ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΜΑΡΑΓΓΙΑΝΟΥ - ΔΕΡΜΟΥΣΗ,
Καθηγήτρια Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας της Φιλοσοφικής Σχολής του ΕΚΠΑ.
Διάλεξη 41η
«ΕΠΙΛΟΓΟΣ του κύκλου των φιλοσοφικών διαλέξεων»
Η δομή και το περιεχόμενο των διαλέξεων βασίζονται στο βιβλίο της κας Ευαγγελίας Μαραγγιανού - Δερμούση «Αρχαίοι Έλληνες Φιλόσοφοι. Από τον Θαλή ως τον Αριστοτέλη», εκδόσεις Da Vinci, Αθήνα 2016.
Ο κύκλος των διαλέξεων διοργανώθηκε από τον Σύλλογο Λόγου - Μουσικής - Τέχνης "ΛΙΝΟΣ".
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ΕΠΙΛΟΓΟΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΣΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ
ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ
Κλείνοντας τον κύκλο των μαθημάτων, στα οποία αναλύθηκαν οι σπουδαιότερες θεωρίες των αρχαίων Ελλήνων φιλοσόφων από τους Προσωκρατικούς ως τον Αριστοτέλη και τους κυριώτερους Πλατωνικούς, θα επισημάνουμε τις πλέον επίκαιρες και διαχρονικές απόψεις τους, οι οποίες ανήκουν κυρίως στην περιοχή της ηθικής και της πολιτικής φιλοσοφίας.
Αυτές είναι οι εξής:
Α) ΠΡΟΣΩΚΡΑΤΙΚΟΙ
1. H αρμονία, το μέτρο και η ισορροπία πρέπει να επικρατούν τόσο στη φύση όσο και στη ανθρώπινη κοινωνία.
2. Οι άνθρωποι πρέπει να είναι ενάρετοι αν θέλουν να είναι ευδαίμονες.
3. Η εξουσία πρέπει να ασκείται από τον πλέον άξιο.
4. Η πόλη έχει μεγαλύτερη σημασία από τον κάθε μεμονωμένο πολίτη.
Β) ΠΛΑΤΩΝ
Απαραίτητη για την ευδαιμονία ανθρώπου και πόλης είναι η ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ, δηλαδή η ισορροπία εκείνη που διατηρεί κάθε μία από τις δυνάμεις της ψυχής ή από τις κατηγορίες των πολιτών στη σωστή τους θέση ("Πολιτεία", IV 433 a).
Συγκεκριμένα το λογιστικό πρέπει να άρχει επί του θυμοειδούς και του επιθυμητικού μέρους της ανθρώπινης ψυχής και ο φιλόσοφος επί των πολεμιστών και των χειρωνακτών όσον αφορά την πολιτεία.
Μόνο έτσι ή, αν τούτο δεν είναι εφικτό με την εφαρμογή δίκαιων νόμων, θα σταματήσουν τα δεινά των ανθρώπων.
Το μέσον για να φθάσουν οι φιλόσοφοι στο ανώτερο σημείο της διανοητικής και ηθικής τους τελείωσης είναι η παιδεία, η οποία πρέπει να ακολουθεί ορισμένους κανόνες:
1. Να παρέχεται δωρεάν σε αγόρια και κορίτσια.
2. Να αναπτύσσει και να τελειοποιεί τις έμφυτες ικανότητές τους.
3. Να επιτελείται σταδιακά και να περιλαμβάνει όλα τα πεδία των επιστημών.
4. Να αρχίζει από την παιδική ηλικία και να καθοδηγεί τους νέους να αγαπούν τα καλά και να μισούν τα αισχρά, χωρίς να επιδιώκουν τα χρήματα, τη δόξα ή την ισχύ, παρά μόνο την αρετή.
5. Να βασίζεται στη σχέση στοργής, αφοσίωσης και σεβασμού που δημιουργείται ανάμεσα στον δάσκαλο και τους μαθητές του, χρησιμοποιώντας ως βασική μέθοδο διδασκαλίας τον διάλογο.
Γ) ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ
Ο Αριστοτέλης συμφωνεί ως επί το πλείστον με τον Πλάτωνα όσον αφορά τις ηθικές, πολιτικές και περί παιδείας απόψεις του. Τονίζει επί πλέον ότι αυτή πρέπει να αποβλέπει στο κοινό καλό, να είναι δημόσια, υποχρεωτική και υπό τον έλεγχο των αρχόντων ("Πολιτικά", Θ 1337 a 21 – 30).
Aν οι πολίτες εκπαιδευόμενοι σωστά γίνουν ενάρετοι, τότε θα κυριαρχήσει στις πόλεις η ομόνοια και η φιλική διάθεση του ενός προς τον άλλο.
Αυτά που προαναφέρθηκαν είναι διαχρονικά διδάγματα που καλούμαστε όλοι να ακολουθήσουμε για να δούμε καλύτερες ημέρες στις σύγχρονες κοινωνίες μας.
-
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Οι ΦΡΥΚΤΩΡΙΕΣ ευχαριστούν θερμά για την συνεργασία
την κα Ευαγγελία Μαραγγιανού - Δερμούση,
τον Σύλλογο Λόγου - Μουσικής - Τέχνης "ΛΙΝΟΣ" και την πρόεδρο αυτού
κα Όλγα Κανελλοπούλου - Ντινοδήμου.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Για οποιαδήποτε πληροφορία ή καταγγελία, παρακαλούμε, ενημερώστε μας στην κεντρική ιστοσελίδα: https://www.fryktories.net
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------